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成人高等教育旅游管理本科毕业论文(五篇)

日期:2021-09-06 15:11:46 作者: 点击次数: 所属栏目:旅游管理论文

成人高等教育旅游管理本科毕业论文第一篇

论文题目:基于人格特质的旅游管理专业学生营销能力培养研究

【摘要】随着旅行社业竞争的日趋激烈,文章针对旅行社的营销需要,以人格特质理论为理论基础,依据旅游管理专业学生的四种特质,按照业绩型营销人才、策划型营销人才、管理型营销人才分类标准培养专业学生。从营销沟通能力、销售促销能力以及关系驱动能力培养业绩型营销人才,从市场驱动能力和产品组建能力培养策划型营销人才,从供应链管理能力和渠道管理能力培养管理型营销人才。从而解决旅行社业目前所面临的收客难题,获取竞争优势,解决大学生就业难题,同时为社会培养更多有用的人才,实现多赢。

【关键词】人格特质;旅游管理;营销能力

一、国内外研究现状

随着旅游业的高速发展,全球高等旅游教育也得到相应发展,国外旅游教育业界在旅游管理专业学生培养方面已积累了较为丰富的实践经验,国内学术界也在旅游教育研究上取得了丰硕成果。2010年国务院印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》中将“加快旅游等现代服务业人才培养开发”列为加强全国专业技术人才队伍建设的主要举措。

目前国内外学术界对于旅游管理专业学生营销能力培养相关研究以及人格特质理论研究主要集中在以下几个方面:

(一)旅游教育实践能力培养研究成果颇多。吕品晶(2010)从学校、企业、学生自身三方面分析我国目前旅游教育实践教学存在的问题,并引入国外旅游教育实践教学的成功范例[1]。樊海波(2008)围绕学生综合实践能力形成的目标,主要针对学生基本素质、专业素质和专业综合素质的培养目标构建模块化的旅游实践教学模式[2]。

(二)旅游企业能力研究成果多。王佩良(2008)认为旅游专业人才需要具备良好的身心素养、思想素养、人文素养、信息素养和专业素养以及基本能力、职业能力和综合能力[3]。

成人高等教育旅游管理本科毕业论文第二篇

论文题目:旅游管理专业课程体系设置及优化探索

摘 要:课程体系设置是高等院校培养学生的重要方案,它的设置合理与否直接影响到学生前途的好坏。因此对专业课程的体系设置及优化管理要进行深入地分析,将资源按照最合理的方式优化组合,在实现专业培养目标的基础上更好地实现人才培养目标。

关键词:旅游管理;课程体系;优化改革

高等教育改革包括培养模式改革、教学方式改革和教学内容改革三个方面。课程内容优化与课程体系设置是教学改革的重要方面,也是高等教育改革的基本任务之一。针对当前大量招生等教育改革的背景,加强旅游管理专业的实践教学课程尤为必要,需要构建起深入认识旅游管理知识的教育体系,建立起“科学—人本”的教学理念。

一、目前旅游专业课程教学存在的问题

旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新兴学科。在我国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门,培养具备旅游管理专业的相关知识,可以在各种旅游管理机构、旅游企业或事业单位担任旅游管理职务的高级专门人才。

特别是近年来我国旅游教育职业有了极大地发展,为旅游行业培养了大批的人才,但是我们国家的旅游教育事业与发达国家相比还存在着明显的差距。重点出现在:教材内容是教学的载体,但是目前教材内容陈旧与实际相脱离,已经不能适应企业发展对人才的需求,更大的问题是理论多实践少。

成人高等教育旅游管理本科毕业论文第三篇

论文题目:高校旅游管理专业“旅游企业管理”课程群建设的思考

摘要:课程群建设是高校质量工程建设的发展趋势。本文以石河子大学旅游管理专业为例,探讨了“旅游企业管理”课程群的现状,并且从加强对课程群的认识、增加投入、建立合适的评估体系及优化实践教学环境等方面分析相应的解决措施。希望对培养学生的管理能力有所帮助。

关键词:旅游企业管理;课程群;实践教学

我国高校课程群的建设最早可以追溯到1990年北京理工大学“课程”的研究与建设[1]。二十多年来,从事教学或者教学管理工作的高校研究人员对课程群做了大量的探索。课程群主要特点包括:第一,课程群由三门或三门以上的课程组成[2];第二,课程密切相关,互补性强[3];第三,课程群从属于某个学科、相互之间有着合理分工[4],第四,有整体的教学要求和模块化的教学内容[5]。基于以上特点,课程群是以提高某一专业领域学生的理论水平和实践技能为目的,将同一学科中在内容、结构、背景、方法等方面具有相互渗透和补充的课程加以整合而成的课程体系。通过课程群的建设,可以将具有关联的课程整合起来,从而获得整体资源,打造学科优势。

一、石河子大学“旅游企业管理”课程群概况

石河子大学旅游管理专业2001年开始招生,目前本科在校学生200人,培养方向包括三个方面,即旅游企业管理方向、旅游规划方向和旅游文化方向。“旅游企业管理”课程群的课程包括:《饭店管理原理》、《旅行社经营管理》、《旅游景区管理》、《餐饮与娱乐管理》和《遗产旅游与管理》等五门课程,涉及的旅游企业包括旅游饭店、旅行社和旅游景区三个行业。除了理论课,还有集中实践课程,包括《旅游地认知考察》、《导游(讲解)见习》、《遗产旅游考察》、《专业综合实训》等,这四门实践课安排在周末或是寒暑假,是旅游企业管理理论课程的实践。

成人高等教育旅游管理本科毕业论文第四篇

论文题目:黑龙江省民办高校旅游管理专业实习管理现状及对策研究

摘 要:以黑龙江省民办高校做好旅游管理专业学生实习管理工作的意义为出发点,从民办院校旅游管理专业教学计划、实习指导教师、学校对实习监管情况等方面对现状进行评价,并对存在的问题提出几点解决对策,以为黑龙江省民办高校旅游管理专业的实习管理工作提供参考。

关键词:黑龙江省;民办高校;旅游管理;实习对策

一、黑龙江省民办高校做好旅游管理专业学生实习管理工作的意义

旅游管理专业是实践性较强的专业,民办高校做好旅游管理专业学生实习的管理工作具有十分重要的意义。

首先,做好旅游管理专业学生实习的管理工作有利于学生掌握实践知识,提高专业技能,为实现就业打好坚实的基础。

其次,做好旅游管理专业学生实习的管理工作有利于提高学校的竞争力,是民办高校办学特色的体现。

最后,做好旅游管理专业学生实习的管理工作有利于为社会有旅游管理专业人才需求的企业提供高质量的优秀人才。

成人高等教育旅游管理本科毕业论文第五篇

论文题目:中等职校旅游管理专业教学水平与对策分析

摘 要:随着我国经济的不断发展,旅游市场得到了巨大的发展,人们对于旅游的热衷以及重视,促促使着旅游业的不断发展,就目前的中等职校旅游管理专业的现状而言,依旧存在着许多的问题,随着人们对于旅游的要求越来越高,也不断的鞭策着旅游学校教学的改革。本文从中等职校旅游管理专业的发展现状以及提高中等职校旅游管理专业的具体对策两个方面进行了论述,从而不断的加强对于旅游管理的认识以及创新,不断的改善学生对于旅游管理的处理能力,同时也是对我国的旅游行业的一个促进作用。

关键词:中等职校 旅游管理 教学水平与对策

旅游专业本身就是一个专业性很强的专业,在它的实际教学以及实践过程中存在着很多的难点问题。对于现在的中等职校旅游管理专业重视理论方面的教学而忽视了对于实践方面的内容,从而不断的影响和制约着旅游业的发展,针对旅游专业的实际教学要不断的改变教学的方式和教学的理念。不断的实现对中等职校旅游管理专业的实践教学,加强对于旅游教学的改革从而积极的提高学生的专业素质能力,改善整个旅游行业的发展前景,为人们带来更加舒适的旅游服务和质量。

1 中等职校旅游管理专业的发展现状

(1)随着我国经济发展水平以及人们物质条件的不断提高,人们越来越注重对于旅游的养生以及生活的品质。这也促使着中等职校对于人才的培养方式不断的进行改进,不断的培养拥有综合能力的专业型人才。但是随着旅游行业队伍的不断壮大,出现了很多的问题,例如,对于传统教学的固守以及教学培养模式的僵化等等,不断的失去了和实际情况和市场的发展状况的脱轨,从而不断的造成了整个培养模式和教学课程体系的不完整。所以对于旅游专业的发展需要不断的注重对于旅游的实践性的加强,不断的和市场经济相接轨,从而不断的克服旅游教学中存在的问题,促进旅游市场的茁壮发展。


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