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成人高等教育健康教育本科毕业论文(五篇)

日期:2021-10-29 11:12:50 作者: 点击次数: 所属栏目:健康教育论文

成人高等教育健康教育本科毕业论文第一篇

论文题目:小学德育教育与心理健康教育的有效整合

摘 要:小学教育教学过程中,心理健康教育与德育教育二者相互之间的有效整合,是一种必然性的发展趋势,同时这一教育现状的存在及发展,又会在很大程度上帮助学生获得成长和进步,对整个学科教学目标的实现等,都有着极其重要的现实价值。本文主要结合小学教育现状,就心理健康教育与德育教学二者有效整合的必要性进行分析探究,并提出二者有效整合的相关教学策略,以期促进小学教育事业的进步及发展。

关键词:小学德育教育;心理健康教育;教学资源整合

素质教育教学背景,重视并大力开展小学德育教育工作,是一种顺应时代发展趋势下的必然性结果,这一教学理念及教学思想,有助于现代人才的培养及提升,对我国教育教学事业的进步及发展,有着极其重要的推动作用。随着我国小学德育教育工作的广泛发展,德育教育与其他学科之间的融合发展,逐渐成为一种新型的教学发展模式,心理健康教育作为小学教学内容的重要组成,心理健康教育与小学德育教育的有效整合,极具现实性意义。

一、浅析心理健康教育与德育教育有效整合的现实意义

小学教育教学过程中,心理健康教育与德育教育的积极有效整合,对于整个学科教学活动的开展,以及学生的成长和发展等,都有着极其重要的促进作用。

(一)有助于教师对学生有更为清晰正确的认知

实际教育教学过程中,心理健康教育与德育教育的积极有效整合,能够借助心理健康教育活动的开展,强化教师与学生相互之间的交流沟通,进而更好地强化教师对学生学习心理、思想内容等多方面的认知与了解,进而更为科学有效地制订学科教学计划,推动学生的进步及成长。小学教育过程中,基于小学生年龄小,心智发展不成熟,心理健康教育与德育教育结合教学的情形下,教师能够对小学生的行为举止进行客观分析,部分小学生可能由于心理不成熟而出现不良行为,基于心理健康教育的有效整合,教师要能够就小学生这类行为举止做出判断,进而选择开展相应的心理健康教育以及德育教育,从而有助于学生的成长和发展。

(二)有助于学校德育教育活动的开展实施

小学德育教育教学活动开展的整個过程中,基于我国传统教育教学方式,教师大多通过说教讲解的方式方法开展相应的德育教学活动,教学方式比较单一化,且不利于吸引小学生的注意力。现阶段,心理健康教育与德育教学活动有效整合的情形下,教学工作者可利用心理健康教育中的情绪宣泄法、注意力转移法等教学方式,积极引入到学校德育教学活动之中,在丰富学科教学活动教学形式的同时,有助于强化德育教学活动的趣味性,从而能够在很大程度上推动学校德育教学活动的开展实施,极具现实价值。

成人高等教育健康教育本科毕业论文第二篇

论文题目:浅析高中体育教学中的健康教育如何开展

摘 要:在高中体育教学中对学生进行健康教育的指导,可以让学生正确认识生活习惯和健康之间的关系,从而纠正他们的一些不良认识和习惯,提高学生在生活和学习活动中的正确认识。教师在教学中要发挥体育学科的特长,让健康教育更充分地在学生的学校生活和社会生活中发挥作用,提高他们的自我掌控力。

关键词:高中体育;健康教育;体育教学

体育课程主要是为了促进学生身体健康素质的发展,让学生掌握科学的锻炼技巧,帮助学生养成终身体育锻炼的意识和习惯,将健康教育的内容融入在体育学科教学中,是进一步丰富体育课程教学内容的需要,也是对体育这门学科发挥功能的肯定。作为高中体育课程的教师,要将体育健康锻炼等意识和理念,包括最新的研究成果融入到学科教学中。随着社会的发展,健康这一主题受到社会的广泛关注,从单纯的饮食健康到身体机能健康、心理健康等,健康教育的涵盖范围越来越广,内涵越来越丰富,高中体育教学工作应当结合教学内容,立足体育学科的优势,强化学生健康教育,为学生的成长提供服务。那么,如何才能做好高中体育教学中的健康教育呢,我认为可以从以下几点来做。

一、教师要合理处理理论教学和体验教学的关系

在高中体育教学中,我们完成健康教育的内容,不仅仅要给学生讲授有关健康的研究成果和科学方法,重要的是要让学生在体验中,认识到这些理念的正确性,从而自觉地将这些理念引入到自己的实际生活中。在体育课堂上,健康教育的范围是比较广泛的,尤其涉及动作技能的训练。我们要求学生规范自己的动作,按照科学的动作要领进行练习,至于为什么要这样做,我们是有充分的研究依据作为支撑的。所以,在学习一些体育技能的时候,怎样的锻炼方式才最有效率,才能更好地保护人的身体健康,避免受到损伤。这都有相关的理论作为基础的指导,所以,在授课过程中,教师一方面要注重给学生做示范,纠正学生的错误动作。另外,也要给学生讲理论讲方法讲依据,这样,学生才能心服口服,才能对教师的理念产生更深刻的认同。因此,将理论的教学和实际练习的教学要有机结合起来,尽量让两者密不可分,这样才能更好地体现出体育这门学科对学生进行健康教育的独特之处,更好地发挥出体育学科的健康教育作用。

这对教师的专业能力提出了更高的要求,教师在平时要注意根据教材整理自己在课堂上要讲授的内容,并且要保持对健康领域的关注,在生物医学,心理学,生理学等领域都有很多有关健康的成果,将这些资料和信息整合到我们的体育课堂教学中,让健康教育更具有权威性和指导性,从而也让学生在科学的正确的理念指导下,提高自己的健康素质,这些都能进一步提高高中体育健康教育的有效性。

成人高等教育健康教育本科毕业论文第三篇

论文题目:技工院校学生心理健康教育现状与对策分析

摘 要:技工院校是我国重要的人才培养基地,长期以来,为我国提供了大批专业型技术人才,支持了我国的长期建设和持续发展。本文分析了技工院校学生心理健康教育现状,并立足于我国对心理健康教育的主要要求,对技工院校学生心理健康教育提出了相关建议,希望可以有效地改善技工院校的教育教学环境。

关键词:技工院校;心理健康教育;教育内容;教育形式

教育是国之大计,国之根本,与国家的未来发展具有密不可分的关系,随着我国建设水平的不断提升,社会对应用型人才也提出了全新要求。习近平总书记在全国教育大会上提出了“立德树人”的根本教育任务,将素质教育放在了教育事业的核心位置上,基于此,全面加强技工院校学生心理健康教育至关重要。

1 技工院校学生心理健康教育现状

长期以来,我国在教育事业的发展中投入了大量的人力、物力和教育政策,有效地改善了教育教学环境,逐步深化了教育目的,技工院校是我国重要的人才培养基地,心理健康教育是技工院校的重要教育模块,以下对技工院校学生心理健康教育现状进行分析:

第一,教育形式较为单一。随着我国科学技术水平的不断提升以及社会建设环境的不断改善,当前技工院校学生的心理环境产生了明显的变化,持续沿用传统的心理健康教育手段,难以对学生进行有效教育。第二,教育内容较为陈旧。当前,我国正处于信息化社会中,信息的传递效率显著提升,技工院校学生的信息识别能力和信息筛选能力不足,心理环境受外界信息的干扰较为严重,同时,面对严峻的就业环境,其产生了较大的就业压力,陈旧的心理健康教育内容难以对学生进行针对性教育。第三,心理健康教育体系不健全。技工院校在心理健康教育層面上存在着一定的缺失,不利于教育工作的持续开展和学生心理问题的有效疏导。

成人高等教育健康教育本科毕业论文第四篇

论文题目:浅谈在心理健康教育中如何构建和谐的师生关系

摘 要:师生关系是教育大厦得以建立的基石,理想的师生关系是良好教育的内在要求和必然要素。师生关系是教育领域中一对无法忽略的关系,占据着极其重要的地位,师生关系的情况对教育状况有着直接的影响,对学生的身心发展也会产生深刻的影响。在教育发生深刻变革的今天,构建和谐的师生关系,既是构建和谐教育的重中之重,也对社会发展有着深远的影响。

关键词:和谐的师生关系;如何建立;心理健康教育

引言

当今和谐师生关系的创建应从教师做起,教师不仅要能客观地评价学生,还要有热爱学生、无私奉献的精神。此外,在实际工作中,要不断地总结经验教训。师生关系是教育中一对最重要最基本的问题,“教育结构的运行归根结底是在教师和学生之间进行的”。因此,构建和谐的师生关系既有利于促进学生心理健康和全面发展,同时也能够促进教学的良性变革。

一、和谐师生关系意义和重要性

首先和谐的师生关系会对学生产生“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果,可以说师生之间的关系决定了学校的面貌。和谐的师生关系,能充分挖掘并发展每个孩子独特的禀赋与潜能,唤起他们内在的求知欲望和创造激情,产生出强烈的自信和自尊;和谐的师生关系可以帮助学生打开封闭的心扉,师生之间形成心理相容的氛围,对于促进学生心理健康起着重大的作用。因此,优化师生情感关系,建立和谐、温馨、感人的师生情谊,构建和谐教育氛围,是新课程实施与教学改革的前提和条件,更是其内容和任务。要对学生进行心理健康教育,促进学生身心和谐发展,必须要构建和谐的师生关系。而在建立和谐的师生关系过程中,教师由于年龄较长、学识较丰富及自身的职责所在,起着主导作用。

教师是"“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职責概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人"的职责中教书的面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。"为人师表"成为新时期师德、师凤建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。首先,作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

成人高等教育健康教育本科毕业论文第五篇

论文题目:关于心理健康教育激发学生学习动机和学习兴趣的思考

摘 要:對于学生来说,心理健康教育一直都是非常重要的一部分,通过心理健康教育能够培养起学生科学的世界观,人生观和价值观,也能够让学生在这个过程中获得对学习的兴趣,从而将全部身心投入到学习活动中,为自己未来的发展进步打下坚实的基础。因此,在心理健康教育的过程中,许多一线教师也一直对心理健康的教育教学方法和作用进行着不断的探讨和挖掘,经过不断的研究证明,心理健康教育不仅能够矫正学生的错误心理,让学生走入到正常轨道,也能够有效地激发学生的学习动机和学习兴趣。

关键词:心理健康教育;动机;兴趣

引言

众所周知,心理健康教育是促进学生心理健康发展,保证学生健康成长的一门课程,通过心理健康教育,能够让学生以一种积极的态度来面对学习和生活,正确的处理好生活中遇到的困难,正因为心理健康教育的重大作用,在许多学校中也都开设了心理健康这门课程。但是事实上,心理健康教育对于激发学生学习动机和学习兴趣也是有着巨大帮助的,当然,这需要教师在心理健康教育的过程中不断的对教学方法和教学策略进行研究,要立足于学生的身心发展特点和实际情况进行教学活动的组织。本人就是依据个人多年教学经验,对心理健康教育,激发学生学习动机和学习兴趣的重要意义,以及多元化的教学策略进行的系统探讨,希望能够为广大教师的心理健康教育的工作提供一些指导性帮助。

一、心理健康教育之于激发学生学习动机和学习兴趣的意义

中学生向来处于一个动荡时期,在初中阶段的学生,更是容易出现一些常见的心理问题,如焦虑症,强迫症,抑郁症等等,这就需要教师在教学工作中对学生进行正确的引导,帮助学生树立正确的自我意识,协调好人际关系,提高学生的社会适应能力。随着这些年来教育的不断发展,心理健康教育也逐步地走向正轨,在学校教学中也开展了许多关于心理健康教育的课程,学校的心理辅导更是步入常态化阶段。

心理健康教育主要指的是通过学生在学校进行的系统的,有组织的学习以及教师设计和组织各种心理健康教育系活动,帮助学生形成良好的心理素质,具备专业的基础知识能力,由此可见,通过心理健康教育能够培养起学生在社会中生存所必需的财富。通过心理健康教育也能够有效地激发学生的学习动机和学习兴趣,学生的学习是需要一个心理来指导的,如果这个心理能够起促进作用,那么学生的学习兴趣和学习积极性会得到大幅度的提高,反之,学习兴趣会下降,因此,作为教师,一定要在心理健康教育中对学生渗透学习动机和学习兴趣的教育。


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