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古代史论文

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古代史论文列表

中国古代史上的民族融合问题(上)

在中国古代史的教学中,讲到民族关系时,民族融合是一个频频出现的词语。那么,什么是民族融合?中国历史上出现过哪几次民族大融合,以及民族融合的具体过程、途径和方式又如何?【阅读全文】
2021-04-30

中国古代史上的民族融合问题(下)

四、影响和促成民族融合的相关因素及民族融合的途径
(一)互补互惠的族际经济联系与民族融合
经济关系是民族间的基本关系和必然联系,所以,历史上的民族融合,是要受经济发展规律支
【阅读全文】
2021-04-30

高校世界古代史教材改革的有益探索

近几年来,一些高校制定实施了面向21世纪的教材改革计划,并在此基础上编撰出版了一批新教材。由齐涛主编,顾銮斋、夏继果分卷主编的《世界通史教程·古代卷》(以下简称《教程》,山东【阅读全文】
2021-04-30

高中《中国古代史(试验本)》值得注意的特点

试验本高中《中国古代史》以全新的面目展现在读者面前,与旧教材(指1992版高中《中国古代史》,下同)相比,有诸多编写特点。注意研究这些特点,并有意识地贯穿于教学之中,对搞好高中中【阅读全文】
2021-04-30

《地中海考古——史前史和古代史》书评

除了康德所说的“头顶上的永恒星空”和“心中的道德法则”,最能激起人们“心灵中无限的敬畏赞叹”的,恐怕就是绵延至永恒的时间之流了。在这个意义上,史学家布罗代尔无疑贴近了【阅读全文】
2021-04-30

加大考古学在中国古代史教学中的力度

由于受学科性质、专业设置、研究方法等诸多差异因素影响,目前中国古代史课程教学与考古学的结合显得非常松散,其整体情况正如朱凤瀚先生所指:“中国的考古学与狭义历史学两个学【阅读全文】
2021-04-30

中国古代史教学中的民族问题

中国民族史是中国历史的重要组成部分,中国古代民族史亦是中国古代史的重要组成部分。在如今的中国古代史教学中,由于受各种教材的局限,教学过程中涉及到的民族问题总是意犹未尽【阅读全文】
2021-04-30

关于在中国古代史教学中对学生学习评价改革的思考

中国古代史是大学历史系本科的主干课程之一。其教学质量如何,直接关系到学生历史学素养的高低。然教学包括教和学两个方面,只有教、学相互适应、相互配合,才能从整体上真正提高【阅读全文】
2021-04-30

浅议中国古代史教学的教材建设

众所周知,高质量的教材是决定学校教育成效的主要因素之一,所以在教学实践中,各高校都必然注重相关的教材建设。就我执教的西南大学(原西南师大)历史文化学院看,在20世纪80、90年【阅读全文】
2021-04-30

趣话古代史宴(三)

乡饮酒 从周代起一直延续到清末,时间长达数千年。这种地方性礼仪饮食文化活动,主要由当地官员承办,其宗旨是尊老敬贤,团结各处绅士以笼络人心,巩固统治,同时宣传政令、政教、禁令【阅读全文】
2021-04-30

如何学习中国古代史

一、从不同角度构建中国古代史知识体系
构建历史知识体系,是学好历史的重要方法。学习中国古代史,可从下列几个方面构建自己的知识体系:
1.按社会性质构建历史知识体系
【阅读全文】
2021-04-30

中国古代史图片式选择题创新设计

1.下列图片不能反映春秋战国时期水利灌溉事业有很大发展的是(  )
A.桔槔
B.芍陂
C.都江堰
D.铁农具

2.主张以德治民,统治者要爱惜民力、取信于民的古代思想家是(  )
A.庄子
B.孔
【阅读全文】
2021-04-30

中国古代史学习的五条线索

中国古代史包括原始社会、奴隶社会和封建社会三种社会形态的历史,其中以封建社会的历史为主。公元前475年我国进入封建社会,到1949年新中国成立历时2000多年,其间历史纷繁复杂,【阅读全文】
2021-04-30

中国古代史整体感知与2007年部分中考试题回放

一、中国古代史内容概述
中国古代史开始于一百七十万年前的元谋人,结束于1840年鸦片战争爆发前夕,包括原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。
一百七十万年前,中国境内已
【阅读全文】
2021-04-30

2007年全国部分地区中考试题荟萃(中国古代史)

一、单项选择题

1、(龙岩)你认为下列远古居民最有可能住在下图所示房屋的是 ( )
A、元谋人 B、北京人
C,半坡人 D、河姆渡人
2、(扬州)传说中的黄帝被后人尊称为“人文
【阅读全文】
2021-04-30

中国古代史新旧课程异同及复习对策

随着新课程改革的不断深入,全国普通高考各套文科综合卷或历史卷的命题,都在或多或少地体现着高中历史新课程的理念和特点。因此,比较分析高中历史新旧课程的异同,并予以积极应对【阅读全文】
2021-04-30

中国古代史选择题专项练习

1.商鞅变法中有这样一条内容:“民有二男不分异者,倍其赋。”对其理解不正确的是 ( )
A.秦国政府鼓励小农生产
B.其目的是为了保证税源和兵源
C.反对寄生和懒惰,提倡自立和勤奋
D.
【阅读全文】
2021-04-30

中国与西方古代史学的异同及其理论启示

[摘 要]中国与西方的古代史学是世界两大最具活力、又独立发展的支脉。其共同的理念有:一是记史求真的史学价值观,二是对史学社会功能的认识。中西古代史学最根本的区别是,中国【阅读全文】
2021-04-30

中国古代史易误知识点选析

1. 中国进入文明社会的标志是禹建立奴隶制的国家机器,误以为其标志是启以王位世袭制代替部落联盟首领的禅让制。文明社会的重要表征是阶级压迫的工具国家政权。而国家政权的【阅读全文】
2021-04-30

从钱穆的国史观谈中国古代史教育的价值取向问题

作者简介:
姚锦祥(1959~),男,南京师范大学社会发展学院历史系副教授、课程与教学研究所兼职研究员,研究方向为历史课程与教学论。
关键词:钱穆,国史观,古代史教育,价值取向
中图分类
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2021-04-30
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