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自考工商管理论文 自我效能感对员工建言行为影响机制研究

日期:2021-10-07 17:13:01 作者: 点击次数: 所属栏目:工商管理论文

  第 1开题 章 绪 论。

  

  1.1 研究背景与问题课题提出。

  格式自古以来,进谏就被人们认为是有利范文于国家发展的忠义之举,怎么魏征直谏唐太宗成就唐朝贞观之治,企业以企业为例,邹忌讽齐王纳谏使齐国格式广开言路,战胜于发表朝廷,这种得益大纲于纳谏的例子不胜枚举,某企业的分析,电大现如今,选题商场如战场般变化莫测,时代的转变顷摘要刻之间便可以完成,企业以企业为例,企业如果没有敏锐的市场嗅觉与革新意识,即使是诺基亚一类的行业发表巨头也会轰然倒塌,某企业的分析,更何况是实力一般的专科小企业呢,为了在激烈的竞争中保持竞提纲争力,某企业的分析,企业应与时选题俱进,英文不断创新,快速对外课题界的变化做出反应,实现这自考个目标的有效方式之一就是建言,企业以企业为例,建言类英文似于进谏,下载是一种有益于组织健康发展,提纲提高组织适应外界环境变化的行为,企业以企业为例,员工针对组织的现状提出建设性的意见或者提纲建议,帮助组大纲织发现目前存在的问题,企业以企业为例,英文进而实现更好的发展,随着社会变函授得越来越开放,科技的发展使答辩人们有更多的渠道,企业以企业为例,方式来表达自己的函授心声,大到大全国家大事,小到鸡毛蒜皮的生活英文琐事,某企业的分析,都能够找到发表合适的途径表达自己的意见,虽然建言的渠目录道与方式是多样的,企业以企业为例,每个人也能轻范文易的获取到建言的机会,范围但是建言行为并不会时刻发生,某企业的分析,因为建言存在一函授定的风险,有时指出组织积留已久课题的问题犹如揭开一道旧伤疤,某企业的分析,附录过程会遭到很多人的抵触与反对,不仅得不专科到表扬与奖励,大纲也许还会影响的自己的切身利益,某企业的分析,因此在更多的场答辩合下,即使有建言的大全机会,英文多数人也会选择沉默,企业以企业为例,下载这就使管理者失去了许多发现新思想,新方大专法的机会,这不仅使组方向织中宝贵的人力资本得不到充分利用,某企业的分析,阻碍组选题织的创新,同时也下载为组织的发展埋下很多隐患,建言作为员工与组织沟通的重要提纲方式,企业以企业为例,范围其意义不言而喻,随着科大全技与互联网的发展,世界变得开题互通,大纲人与人之间的交流不在拘泥于简单的面对面沟通,某企业的分析,即使身课题处于不同地域,说不同种开题类的语言,也可以范围进行无障碍的交流,企业以企业为例,在这样文献开放,多元的环答辩境中,无论是个人翻译还是企业,范文每天都会接触到许多新思想,某企业的分析,开题新事物,思维的碰撞不断创造出新的自考精彩,同时也为企业创新带来了更怎么多的机会,某企业的分析,发表可以说,企业的竞争就是思想到的本科竞争,好的思想能附录够让事情事半功倍,企业以企业为例,正是因为每个人的想法是不答辩同的,因此思考问题的方式课题与看待问题的角度也是不一样的,某企业的分析,创新由此开题而生,问题也范围由此外显,保证了企课题业积极健康的发展,对与个人课题来说,企业以企业为例,良好的沟通环境能够使其工作更加模板积极主动,当意开题见被采纳,自信心与价值感将会范文大大提高,某企业的分析,不仅激开题励了员工,同时也增加了其对组织提纲的认同感,不畅通的沟通环境会使组织氛题目围变得沉闷且缺乏激情,企业以企业为例,使员工的想法受到怎么抑制,工作的主动性逐渐英文下降,进而影响组织的怎么整体效率。

  ........下载。

  

  1.2函授 研究目的与意义。

  人力资选题源是企业最重要的资源,大纲企业的竞争,归根结选题底都是人才的竞争,企业以企业为例,对于自考企业来说,保持竞争力的关键大专就是不断挖掘,开发目录并利用员工的智慧,企业以企业为例,而员工智函授慧体现的一个重要方式就是建言,大全通过建言,企业可以及时发现组织中存在的题目问题,企业以企业为例,开题并能够从多角度,多层面去获得解决问发表题的方法,建言还范文可以提升员工的主人翁意识与自我认知[4],某企业的分析,营造民主和谐的模板组织氛围,企业缩小权利差距的影响[5],从而提高组织本科绩效,某企业的分析,大全受文化,组织函授氛围及个人因素的影响,建言行摘要为往往会受到约束,某企业的分析,英文对于建言行为的影响因素,英文一直是学者们研究的重点,本文将研究在组摘要织公平感三个维度的作用下,企业以企业为例,员工自我效能感如何通过影响员工心理安全进而影响摘要建言行为,某企业的分析,深入探讨组大专织公平氛围各维度,心理答辩安全,自我效能感与建言行为两文献维度之间的作用关系与影响机理,某企业的分析,题目丰富现有建言行为理论研究,同时大专为企业能够在激烈的市场竞争中充分运用员工智慧,某企业的分析,提升人才优势目录提出建议。

  ........自考。

  

  第 2 章 模型提出与变量答辩测量。

  

  2.1大专 假设提出。

  2.1.1 自我效能感对员工建大全言行为影响的假设。

  自我目录效能感是个人对自身能力的一种认知,主要是个人基于以往的成败经验而提纲对自身能力产生的一种认识,某企业的分析,回顾自我效能感的相自考关研究可以发现自我效能感越高,自信心会选题越强,某企业的分析,发表相信凭借自己的能力可以处理工作中遇到的各种难题,电大在组织中的行为表现也会更活跃,企业以企业为例,同时答辩自我效能感高的人倾向于接受有挑战性的任务,英文这种挑战性不仅不会使他们退缩,企业以企业为例,反而范文会激起兴趣与斗志,自我效能感高怎么的人享受征服困难之后的满足感,企业以企业为例,敢于冒电大险与尝试,他们一般认为外界环境是可格式以掌控的,个人有附录能力改变所处环境,某企业的分析,对环英文境中的风险感知是不敏感的,课题而自我效能感低的人则恰恰相反,企业以企业为例,专科缺乏自信,害怕大全犯错,在不确本科定性的环境中,怎么具有不同自我效能感的人行为表现存在很大差异,某企业的分析,翻译自我效能感低的人在做一件事之前往往会先想到失败了会怎样,企业以企业为例,自己是否有能力承担失文献败的后果,而高自我效能感的人接受一件任务之前往往会先考虑如何做才能附录成功,某企业的分析,自己具备的哪些资摘要源能够使自己成功,不同自我效能感自考的人对挫折与失败的态度也是不同的[47],企业以企业为例,低自我效能感的人面对失败时专科首先会怀疑自己的能力,将失答辩败归因于自己能力不够,企业以企业为例,自信心严重大纲受挫,下次遇到翻译同样的问题时将会逃避,范文而自我效能感高的人对失败有更强的承受能力,企业以企业为例,往往专科越挫越勇,相信只要自己努力就一定会目录成功,他们会把失败归目录因于外界环境,企业以企业为例,很少质疑自范围己的能力,因此即企业使是受挫之后也倾向于继续行动,企业以企业为例,附录从动机角度出发,大学自我效能感水平越高,行为选题动机越强,倾向于对一件事文献投入更多的努力与耐力,企业以企业为例,直到达到函授目的,课题当产生建言动机时,自我效能感高的人会比自我效能感低的人更容易发生建言开题行为,某企业的分析,领导对员工的态度会影响员工自课题我效能感Landau,2009本科,某企业的分析,如果能够得下载到领导的肯定,企业自我效能感将会增加,基于社会交换理论答辩理性命题,企业以企业为例,如果个体认为发生某课题种行为所获得的报酬是具有吸引力的,方向同时行为成功的概率比较大时,某企业的分析,会刺激行为的英文发生,Bakker附录,Xanthopoulou2007下载研究发现,企业以企业为例,心理资源或资本会提高员工的工作专科投入,Detert下载 和 Burris2007认为通过员工的绩效可以预测其建言行为[48],某企业的分析,因为高附录绩的员工的自我效能感一般会比较高,所以更容易大纲建言,企业以企业为例,提纲当效能感高时,人们会认为自大学己能取得成功,当效能感下载低时,会认为电大成功是困难的,企业以企业为例,同时存在专科风险,还有开题研究显示,自我效能感还与创造性绩效之间存在着紧密的关系Tierney & Farmer函授,某企业的分析,2011企业。

  .........题目。

  

  2.2 理论模型大纲构建。

  本文梳理了国内外建言行为研究的下载主要文献,同时附录结合当代企业发展现状,某企业的分析,格式构建了员工自我效能感对建言行为影响的模型,如图 2-1提纲 所示,某企业的分析,本文把建言行为分成促进性建言与抑制性建言题目两个维度,将组织公平感目录分为分配公平,企业以企业为例,选题程序公平,课题互动公平三个维度,以环境不确定理论选题与社会交换理论为基础,企业以企业为例,研究自我效能感对建言行为的专科影响,范围同时选定心理安全感为中介变量,某企业的分析,探讨其大专在自我效能感与建言行为之间的作用,课题同时引入组织公平氛围作为调节变量,某企业的分析,检验方向其三个维度在自我效能感与心理安全感之间的调节作用,企业以企业为例,本文对自我效大专能感概念的界定是,自我效能感是个人对英文自身综合能力的认知与评价,某企业的分析,影响其能选题否成功完成某项任务的自信程度,对自我效能感的测量采用学者Schwarzer电大 及其同事于1981年编制的一般自我效能感量表GSES,企业以企业为例,该量翻译表公认度很高,已经被翻译成多个语言版本在各方向国学术界应用,企业以企业为例,中国学者王康才等2001对中文版 GSES选题 进行验证,企业以企业为例,证明了此量表具有方向较高的信度与预测效度,量表共包目录括 10 个题项。

  ...........范围。

  

  第 3 章 问卷设计提纲与检验.....19。

  3.1 问卷设计与数据收集......19英文。

  3.2翻译 问卷信度与效度检验......19。

  3.2.1目录 信度检验......19。

  3.2.2 效度检验......20专科。

  3.3题目 样本描述性统计分析......20。

  3.4格式 变量的描述性统计分析...........21。

  3.5 本章小结........22范文。

  第 4 章 数据分析与假设检验......23大专。

  4.1 英文数据分析........23。

  4.1.1 人口大专统计学变量方差分析 ....23。

  4.1.2 相关性分析 ..........24翻译。

  4.2 回大纲归分析.........24。

  4.3 组织公平感的调节作用检验............26目录。

  4.4 心理安全感的中介范文作用检验............29。

  4.5 本章本科小结........31。

  第 5摘要 章 研究结果讨论与建议......32。

  5.1模板 结果分析与讨论.....32。

  5.2 相电大关策略建议.........35。

  5.3提纲 本章小结........38。

  

  第 4 章 数答辩据分析与假设检验。

  

  4.1 数据题目分析。

  4.1.1文献 人口统计学变量方差分析。

  方向在研究自变量对因变量的影响时,往往会受到其他因素的干扰导致自变量不足以解释怎么因变量的变化,某企业的分析,因此需要对这些干扰模板因素进行控制,本文将利用方差分析对人口统函授计学变量进行检验,某企业的分析,把影响翻译因变量与中介变量的人口统计学因素设为控制变量,以保证因目录果关系的检验更加准确规范,某企业的分析,本文中涉及到的人口统计目录学变量有性别,工作大学年限,课题所在单位性质,某企业的分析,职位开题性质,人口答辩统计学变量方差分析结果如表 4-1 所示,企业以企业为例,年龄和学历均会对促进性建言文献与抑制性建言产生影响,将二者设定为控制题目变量,企业以企业为例,加入到回大学归模型中,在进行假设检验附录之前,要首先了解各变函授量之间的关系,企业以企业为例,本研究将运用相关分析方方向法来对自我效能感,心理安英文全感,建言大专行为,企业以企业为例,组织公平氛围课题等构念之关系进行分析,从相关分析结果可以看出自我效能感与促进性本科建言,企业以企业为例,抑制性目录建言,均在p<0.01模板 水平下呈显著正相关关系,电大相关系数分别是 0.279 和 0.316,某企业的分析,自我效能感与心理安英文全感呈显著正相关关系,相关系大学数为 0.465p<0.01,某企业的分析,心理安全感与促进性建言和抑制性自考建言均在0.01水平下显著正相关,企业以企业为例,相关系数分别为0.232答辩和0.510,组织公平氛围电大的三个维度中,某企业的分析,除了程序公平与促进性附录建言没有显著相关关系之外,其他变量均存在显答辩著正相关关系,企业以企业为例,详细结怎么果可见表 4-2。

  .........附录。

  

  发表结 论。

  

  专科本研究构建了自我效能感对员工建言行为影响的研究模型,探讨自我效能感对建言行为两个维度的作用格式关系,企业以企业为例,同时引入怎么心理安全感作为中介量,验证其在自我效能感与建言行为之间的提纲中介作用,某企业的分析,提纲以组织公平感为调节变量,研究其三个维大全度在自我效能感与心理安全感之间的调节作用,某企业的分析,最后根翻译据研究结果从建言动机,企业英文氛围,领导者角色三答辩个方面提出相应的管理建议,某企业的分析,本文的具体研究附录结论如下,1验证了自我效能感对建目录言行为有显著正向影响,某企业的分析,自我效模板能感越高的人,大纲建言的动机会越强,2检验了开题组织公平感在自我效能感与心理安全感之间的调节作用,某企业的分析,层次自考回归分析结果发现,模板分配公平对二者的关系没有显著调节作用,企业以企业为例,程序公平与互动公平在自我效能感与心格式理安全感之间有显著的正向调节作用,某企业的分析,3构建了心理安全答辩感的中介作用机制模型,证明心理安全感在自我效能感与促进性建言行为和抑制性模板建言行为之间起到部分中介作用,企业以企业为例,根据本提纲分析结果,自我效能感对建言行为的影响有两条发表路径,一是其直接对建言行为提纲产生影响,企业以企业为例,二是通过影响心理安全感这电大个介变量,专科进而影响建言行为,本研究发现自我效能感和心理提纲安全感对抑制性建言的影响要大于促进性建言,企业以企业为例,因为抑制性建言大学的风险是相对比较大的,只有有充足的心本科理安全感和自我效能感才会产生建言行为。

  ..........方向。

  参考文下载献略。