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IT大专工商管理论文企业员工社会网络结构对知识转移管理效果影响研究

日期:2021-10-07 17:13:00 作者: 点击次数: 所属栏目:工商管理论文

  大学第 1 章 绪 论。

  

  1.1 大全研究背景。

  知识作为推动企业不断向前发展的动力选题之一,在当前企自考业的经营中扮演着越来越重要的角色,某企业的分析,对 IT 范围企业而言,知识的重要性更加选题突出,本科一方面,与其他产品范文相比,某企业的分析,IT大学 产品具有更新速度快,技术周大全期短,题目生产工艺复杂的特点,企业以企业为例,任何短时间的技术垄断都将由于技术的快速更新而难以获得长选题久的市场统治地位,企业以企业为例,也正因范围如此,新兴的开题 IT 技术公司林立,行业内竞争翻译异常激烈,企业以企业为例,而激烈的竞争迫使 IT 企业电大必须始终将技术创新放在企业发展的首要位置,某企业的分析,通过让知识在范文企业中不断流动并产生新的创意,转化为新的方向技术,某企业的分析,以保证企业在当下激烈的行业竞争方向中获得较强的生存能力,作为范围智力密集型企业的代表,某企业的分析,IT 企大学业已经成为我国科技体制改革的重要一环,在整个国民经济的发展中扮演着越来越重要的角电大色[1],某企业的分析,与其他企业间的答辩竞争有所不同,IT 企业之间的竞争更加依赖于企怎么业内部的人才,某企业的分析,其竞争归根结底是技术人才的课题竞争,摘要此类企业需要借助人才的技术和能力来为企业创造价值,企业以企业为例,保证在激烈的竞争中大纲稳步健康发展,IT 技术人才作为目录最重要的生产要素,企业以企业为例,是此类企业生产力的根源和竞争优势的摘要最终依托,而随着知识经济时代的影响答辩不断扩大,企业以企业为例,对 IT文献 企业员工而言,要求其拥有更加全企业面合理的知识结构,企业以企业为例,以适应逐渐现代化翻译的生产和生活,要求其发表拥有专业化的知识能力,企业以企业为例,以帮助企业提升文献综合竞争水平,答辩同时要求其拥有更强的知识适应能力,企业以企业为例,能在尽量短本科的时间内完成外界和自身提出的知识学习任务,而在电大企业中能否获得相应的提升也成为影响 IT 企业员工工作满意的一项重要因素,企业以企业为例,无论从提本科升企业综合竞争力的技术创角度,题目还是从提高员工工作满意度的内部营销角度,某企业的分析,对知识管理的研究都附录将是 IT 企业未来发展中不能回避的管理问题之一,某企业的分析,在数据极速膨发表胀的时代,各类信息的目录传播速度获得了前所未有的增长,某企业的分析,格式而对于以信息为基础建立起来的 IT 行业的员工而言,在与各类信息的接触频率上更是高于范文其他行业,企业以企业为例,但工作中提纲处理的信息数据与员工提升自身知识能力的相关信息是有区别的,某企业的分析,在 IT行业工作中文献需要处理的信息数据是很难为员工带来知识能力提升的,某企业的分析,只有通过其他知识信息源处获得的相关企业信息,范文才可能对其知识能力的提升带来帮助,企业以企业为例,而对 IT 大专企业员工,企业社会网络结大专构中的结点是这种知识源的重要形式之一,企业以企业为例,众所附录周知,所有经济组大专织和个人都生活在一个多重,复杂又相互交叉函授的社会网络中,企业以企业为例,组织或个人的社会目录网络结构代表着其与外界的联系方式,文献在社会网络中,企业以企业为例,发表关系是因,联结企业是果,有关系就有范文联结,各种各样的关系文献与联结搭建了社会网络的基本构架[2],某企业的分析,而对文献 IT 企业而言,员工的知识转移效果与其在企业中的位置以及所拥有的社会开题网络关系有着重要关联,某企业的分析,尤其是那些半结构化和非函授结构化的知识,更是受到社会网范文络的影响,企业以企业为例,选题积极构建社会网络的原因,摘要一方面是它能够及时提供有利信息,企业以企业为例,另一方面是社会网络在知识经济文献时代能够向员工输送一种极其重要的资源——知识资源,企业以企业为例,站在企业知识管大学理的角度,要求企业在格式进行知识管理的过程中,某企业的分析,对员工社会选题网络结构应给予必要的关注。

  .......格式。

  

  1.2 研究目格式的与意义。

  

  1.2.1答辩 研究目的。

  经济全球化的主要特点就本科是经济增长模式的转变,从之前依靠各种不可再生电大的稀缺资源到当前的转向可以循环再生的各类资本,企业以企业为例,而其中电大知识就是一项重要的新兴资本[3],有人做过大学统计,Microsoft答辩,企业以企业为例,IBM大全,CISCO范围,Lucent自考,Intel范围,Nokia 六大专家公司的知识,某企业的分析,已经与人类 6000 年挖掘的黄金的价值提纲相同,这充分电大证明了知识的价值,企业以企业为例,当前在知识密集大专型企业的总资本中,题目智力资本己占到了 75,企业以企业为例,IT 行业作为典型的大学智力,选题知识密集型产业,知识资产已经成本科为其核心和主要资产[4],某企业的分析,随着市场环境的快速范围转变,企业的生存和发展越自考来越依赖于知识的创新,某企业的分析,专科不断更新现有知识,范文保持竞争的优势位置是企业必须面对的问题[5],某企业的分析,对于 IT 翻译企业来说,要实现这开题一目标就必须依赖广大员工,企业以企业为例,因为作为知识载体的员摘要工是 IT 行业发展中的核心角色,某企业的分析,对 IT摘要 企业而言,知识的专科创造,大全利用和增值,资源的合理配提纲置都需要通过员工对知识管理活动的参与来实现[6],企业以企业为例,可以说 IT 企答辩业的竞争就是员工的竞争[7],员工之目录间有效的知识转移,某企业的分析,是 IT 企业自身创新能力和综合竞争力提升的关键发表助力,企业以企业为例,论文研究的主要目的就是探究 IT 企业员工在企业内部所拥有的社会网络结构对其知识转移效果发表存在何种影响,某企业的分析,如何利用这种影函授响提升员工的知识转移效果。

  ........大专。

  

  第 2 章 方向理论基础。

  

  2.1选题 社会网络理论。

  2.1.1 社会网络的答辩含义。

  社会网络理论最早由美国社会学家企业伯特提出,在格兰诺维特强弱关系理论范围的基础上,某企业的分析,伯特还提出了结构洞的范文相关理论[39],范文可以说,怎么任何经济组织或个人都具有一定的社会关系与联结,某企业的分析,这些社会关系镶嵌或悬浮于一提纲个由多种关系联结交织成的多重,某企业的分析,交叉重叠的社会网络中[40模板],当前研究人员对社会网络定义的描述较为摘要一致,企业以企业为例,社会网络指的发表是社会个体成员之间因为互动而形成的相对稳定的关系体系,企业以企业为例,它是由众专科多节点构成的一种社会结构,其中的节点指的就是人或企业组织,企业以企业为例,而节点间的社会关系构范围成了整个社会网络,根据我国学范围者王夏洁等的研究,企业以企业为例,社会网络的电大内涵具体包括,范围社会资本,强弱联结和结构洞三个方面[41怎么],某企业的分析,其中社会资本指的是怎么以个人或组织构成的各类社会关系为前提,某企业的分析,社会成员和社会团体因占有不同的网络位置而获得不同的社会资大纲源和权利,某企业的分析,一般情发表况下,个体的社会资翻译源丰富程度与其社会网络的规模大小,企业以企业为例,函授异质性大小有直接联系,个体所联系的目录社会网络规模越大,其能够获取的社会资源就越倾向于自考丰富,企业以企业为例,个体所拥有的社会网企业络之间的差别越大,其能够获得的社会资源种类也方向就越全面,企业以企业为例,强弱联结理论的研究始于二十世纪七十提纲年代美国社会学家格兰诺维特的弱关系的力量一文[42],企业以企业为例,在该文中对强弱专科联结的划分以互动频率,感情企业力量,亲密程度开题和互惠交换四个维度为标准,企业以企业为例,一般情大全况下,范文强关系更容易在性别,提纲受教育程度,年龄等专科社会经济特征相似的个体间建立,企业以企业为例,而弱关系则更容易发生于社发表会经济特征存在差异的个体之间,企业以企业为例,弱关系的建立需要以强关系目录为基础和支持,而强答辩关系所能提供的信息和知识则也具有与弱关系类似的稳定和高质量等特点[43],企业以企业为例,美国社会学家伯特通过大全将社会网络的形式进行分析,专科阐述了结构洞的含义,企业以企业为例,提出了结构大纲洞的理论,通常情文献况下,发表社会网络主要存在两种形式,某企业的分析,大全一种是不存在关系间断的情况,即整个网络中的所有个体专科与其他个体间都能够自由顺畅的发生联系,企业以企业为例,另一种情况是网络大学中存在关系间断的情况,即存在只与网络中的某个或某些个体发文献生联系的个体,企业以企业为例,由此产生翻译的类似洞穴的社会网络结构被称为结构洞,Burt方向 还提出了判断结构洞存在的两个标准,企业以企业为例,即凝范围聚性和对等性[44]。

  ........电大。

  

  2.2 知识摘要转移理论。

  结合各个时期大学不同学者对知识转移的描述,可以将知识转发表移的含义进行如下解释,企业以企业为例,知识转移指的是知识从一个人的头脑中转移到另范围一个人头脑中,某企业的分析,或从某个企业组织转移或应用到另一个组织的过程,知识转移的具体过程下载涵盖两个方面,企业以企业为例,知识的共享格式和知识的吸收,根据这一结论电大可知,知识转移的前提翻译是知识的共享,企业以企业为例,下载其形式包括面对面交流,电子摘要邮件,格式文件文档等,而完成知识转移的下载第二步就是知识的吸收,企业以企业为例,其表现为能将共享获得的知识应用于个选题体或组织的实际活动中,某企业的分析,知识转移是知大专识管理活动的核心环节之一,而达到预期的知识转移效英文果也是知识管理活动追求的重要目标,某企业的分析,大纲结合当前对知识管理活动的研究,大全由于角度的不同,对知识转移效果的界定也存在一函授定的差异,某企业的分析,当前对知识转移效果进行定开题义的角度主要包括知识转移的参与者角度,企业以企业为例,知识获得总量的提纲角度以及知识转移范围与程度的角度,以知识转移获得范文参与者的角度,某企业的分析,Hansen提纲 提出了知识转移效果的衡量标准,选题即知识传递者完成各自预定目标所消耗的时间和知识接受者获得的知识量[45],企业以企业为例,Reagans&McEvily2003发表通过研究网络结构对知识转移效果影响提出应以知识传递者发送知识的难易程度作为知识转移效果的衡量标准,某企业的分析,Argote&Ingram2000大纲以知识接受者的角度定义了知识转移效果,企业以企业为例,认为知识转移效果指的是接受者在大全知识转移活动之后对知识实现接收和再创造的水平[46],企业以企业为例,从知识获题目取总量的角度,Gupta&Govindarajan2000格式提出以知识转移活动获得的相关知识总量来定义知识转移的效果[47],某企业的分析,Cummings&Teng2003认为应以一段时间内转移的知识总量作范围为知识转移效果衡量的标准[48],某企业的分析,张志勇等2007通过研究也认为答辩知识转移的效果指的是知识转移过程中所转移知识的量[49],企业以企业为例,基于知识转移的范围和大学程度,彭伟2010电大认为知识转移的效果包含知识获取的范围,某企业的分析,知识宽度所获取知识的丰富程度和知识深度某一专业领域中所含知识本科的量三个维度[50],企业以企业为例,孙源2014题目以社会网络视角,通过建立范围模型,探究了知识网络摘要关系与知识转移之间的关系,某企业的分析,本科并在研究过程中分析了知识转移动机的中介效果[51],知识转移电大理论在下文的研究中将作为因变量选取的理论依据,某企业的分析,论文将综合范围以上研究成果,制定知怎么识转移效果的调查量表,从知识接受者的角度进一步探究社会网大纲络与知识转移效果间的关系。

  ...........题目。

  

  第 3 章 研究假设推导与概念模型.........15翻译。

  3.1 社会网络提纲结构与知识转移效果的相关假设..........15。

  3.1.1 网络强弱联结对知识转移效果影摘要响假设.............15。

  3.1.2 社会资本结构维度专科对知识转移效果影响假设.....16。

  3.2大全 中介变量的假设推导......17。

  3.3 假设总结与概念选题模型推导........19。

  3.3.1 假设总结.....19发表。

  3.3.2 概格式念模型推导.......19。

  3.4 题目本章小结......20。

  第 4 章 实证分析.......21选题。

  4.1 问卷量表设计........21下载。

  4.2 正式调查与统计分析......31目录。

  4.3 结构方程模型课题分析..........35。

  4.4提纲 模型与研究假设检验......35。

  4.4.1 适配度检验与模型修正...........35发表。

  4.4.2 假设检验.....37函授。

  4.5 本章小结......39下载。

  第 5 章 分析结果讨论与管理建议.........40本科。

  5.1开题 分析结果讨论........40。

  5.2范文 管理建议......43。

  5.3 选题本章小结......47。

  

  第 5 章大全 分析结果讨论与管理建议。

  

  5.1大学 分析结果讨论。

  法获得选题支持,现分别对 IT 企业员工社会网络结构对知识转移效发表果的影响,某企业的分析,社会网络结构对 IT范围 企业员工知识接受意愿和知识吸收能力的影响,某企业的分析,IT 企业员工知识接受意愿和知识吸收能力对知识转移效果的影响以及 IT 企业员工知识接受意愿和知翻译识吸收能力的中介作用分别进行讨论分析,某企业的分析,论文所说的联结强度指的是 IT 员工在企业内与和自身相关的知识大全源之间的关系强度,企业以企业为例,通常情范围况下,当与知摘要识源的关系不断强化时,其自身对企业中所传播知怎么识的接受意愿也在不断增加,企业以企业为例,表现为愿意参与企业的文献知识管理活动,接受企业中知识源所传大全播的知识,某企业的分析,根据研大纲究提供的路径模型,员工知识接受意愿<---联结强度的标准目录化路径系数为,某企业的分析,0.417p专科<0.001,说明联结强度对 IT 企业员工知识接受意愿文献有显著的正向影响,企业以企业为例,员工的网络密度和中心性两个变量范围之所以能合并,说明二者反映了 IT 企业员工社会选题网络结构中的同一方面,企业以企业为例,也就是说当一个员工在企业中的关系网题目络密度越高时,其所处的网企业络位置也就越具有中心性的特点,企业以企业为例,一般范文来说,对于处附录于网络中心的员工而言,获得知识的机会答辩更多,某企业的分析,相应也有更多的格式选择,进而表现为更加附录愿意接受知识,根据研究的方向最终路径模型,某企业的分析,员工知识接受意愿<---网络密度与中心性的标准电大化路径系数为,企业以企业为例,0.181p<0.05选题,说明网络密度与中心开题性对 IT 企业员工知识接受意愿有显著的正向影响。

  ........大纲。

  

  题目结 论。

  

  范文论文在前人研究的基础上,大全运用社会网络结构理论,知识转移企业理论,企业以企业为例,通过大纲因子分析和结构方程模型构建的方式探讨了 IT 企业员工社会网结构对知识转移效果的影响,某企业的分析,并分析了知识接受意愿和电大知识吸收能力在其中起到的中介作用,企业以企业为例,经过研究和范文分析,主要得出以下本科结论。

  1研究中部分假设来自企业社会网络自考结构对知识转移效果的影响,企业以企业为例,经过问卷题项的修正和摘要调整,得到大学了论文的相关假设,通过对预调查和正式调查所题目得数据的分析,企业以企业为例,自考这些假设得到了证实,专科说明无论是企业还是个人,其社会网络结构的特方向点对知识转移效果都存在一定的影响作用。

  2采用问卷调查的英文方式进行数据收集,根据预调查数据大专分析结果发现,企业以企业为例,个别题项的信度大全较低,下载通过删除信度较低的题项,得到课题正式调查问卷,企业以企业为例,经实证检验自考发现,正式调查数据选题在信度和效度上均达到标准,自考表明该调查问卷具有科学性及合理性,某企业的分析,同时研究电大中设计的结构方程概念模型在与实际数据的拟合上也达到了要求,某企业的分析,说明该模型在一定程度自考上反映了实际情况。

  3通过对已有研究成果的总结和具选题体的实证分析得到,IT 企业员工社会网络结构包括提纲联结强度,企业以企业为例,网络密度与中心性和网络范围 3大纲 个维度 10 个题项,企业以企业为例,中介变量测量量表包括知识接受意愿和知识吸收能力 2大全 个维度 6 个题项,某企业的分析,知识转移效果测量量表包括知识满范围意度,便捷与选题灵感,日常工作与效率和竞争提纲力与创新性 4 个维度 12 个题项。

  4利用结构方程模型对假设进行英文验证发现,下载社会网络结构下的三个要素对IT 企业员工知识转移效果均具有显著的正向影响,某企业的分析,知识接受意愿在摘要社会网络结构变量与知识转移效果之间的中介效果显著,企业以企业为例,知识吸收能目录力在联结强度和网络密度两要素与知识转移效果之间的中介效果显著,某企业的分析,在网络范围与开题知识转移效果之间的中介效果未得到证实。

  5为提高企业内部知识转目录移的效果,IT附录 企业管理人员可以考虑从帮助员工建立有助于知识转移的社会网络结构,企业以企业为例,多角度提升员工的知识接大学受意愿以及关注员工知识吸收能力提升三个方面开展企业内部的知识管理活动。

  ..........怎么。

  提纲参考文献略。