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基于OKR方法的K大学M大学工商管理论文学院教师绩效管理优化探讨

日期:2021-10-07 17:10:05 作者: 点击次数: 所属栏目:工商管理论文

  专科通过开展本研究,电大笔者在该过程中得到了以下几点启示,1战略目标要充分融合各企业层级需求,某企业的分析,才能充分发挥绩效管大全理的作用,高校内部组织结构既有自上而范文下的行政组织结构,企业以企业为例,又有松散自模板愿构成的专业组织结构,其内部格式组织结构复杂,涉及多大全类型人员,企业以企业为例,附录多管理层级,多专业选题领域,发表存在众口难调的情况,使得绩效管理优化和变革存范文在挑战和困难,某企业的分析,课题在确立组织战略目标时要充分考虑各方面需求,方能最大限度的通过绩效题目管理激励大家实现组织目标。

  大全第一章 绪论。
1.1英文 研究背景。

  纵观课题历史,国家的范文强盛离不开科技的发展和人才的培养,党的模板十九大报告提出我国要实现经济实力,某企业的分析,科技翻译实力大幅跃升,跻身创新型国家本科前列,国家发展已由要速度变大纲为速度与质量并重,某企业的分析,并将加快电大科技创新建设,在各重大战略需求领域的研究均题目需取得重大突破和创新,企业以企业为例,在此大历史背函授景下,国家各行各业对高大全素质人才的需求就显得更加迫切,某企业的分析,课题而高校由其社会属性决定,既是大全高素质人才培养的摇篮,又是科研创新的重要企业阵地。

  2019怎么 年,我国专科本专科毕业生 758.53 万人,截至 2020提纲 年,某企业的分析,研究生的培养已从1949 年的 629 人增长至 300 方向万人,某企业的分析,高校承担了全国 60以上的基础研究工作和973 项目等国家重大科研附录任务,某企业的分析,其中 80%的国方向家自然科学基金项目由高校承担,产出了全国 80以上的高水平论文和摘要社科重大成果,某企业的分析,并获格式得了三分之二以上的国家科技奖项[1],这些数据是高下载校科研育人的成绩,某企业的分析,更是高校教师工作绩效的函授展现,它体现了高校在国家人才培养和科研创新中起自考着举足轻重的作用。

  我国高等教育在范围双一流建设的变革大背景下,学校发大专展由粗放型的规模扩张向内涵式发展转型,某企业的分析,高校迫切需要在科研和育怎么人上百尺竿头更进一步,其关键在于增加核心竞怎么争力,企业以企业为例,高校核心竞争力的提升取决于教师队伍综答辩合素质的增强,教师绩效管理是提升教师大全队伍素质和实现高校战略目标的直接方法,企业以企业为例,近年学英文术届对高校绩效管理的研究日益增多,高校也越来越重视绩效管理并不英文断地实践绩效管理改革,企业以企业为例,期望通过理论研究和选题改革实践,摘要完善高校绩效管理工作,提升教师队伍题目素质,企业以企业为例,调动教师工作积目录极性,提纲提高学校管理水平,实现高格式校内涵式发展,企业以企业为例,在国家重大战略需求领域培养人答辩才和取得科研创新突破,目前企业高校教师绩效管理仍存在不合理,某企业的分析,方向不科学的地方,需要进一提纲步理论研究和实践探索,进而不断完善高校教师绩效管理体怎么系和制度。

......................目录。
1.2模板 研究目标和内容。

  本论文以 M 学院教师的绩企业效管理为研究对象,参阅国内外绩效英文管理相关文献资料,某企业的分析,提纲结合 M 学院实际情况,通过问卷调查和访谈等方法发现 M 学院在教师绩效管理方答辩面存在的不足,企业以企业为例,采取 OKR大专 方法设计该学院教师绩效管理优化方案,以期望达到进一步调范文动教师工作积极性并激发教师教学科研创新潜力的目标,企业以企业为例,本科围绕这一目标,答辩对本文的具体研究内容规划如下。

  阐述本研方向究的选题背景,意义和课题内容,目录思路和方法。

  对现有绩效理论和高校教师绩效管理的相关理论选题文献进行梳理,某企业的分析,提炼适合 M大学 学院教师绩效管理的理论依据和方法,为后续内容方向做好理论铺垫。

  针对本文研究对象设计问怎么卷调查和访谈提纲,通过问卷电大调查,访谈收集数范文据和相关信息,企业以企业为例,怎么经整理,总结发现研究对象教答辩师绩效管理现状和问题,结合文献相关理论分析和揭示问题产生的原因。

  结合前面研究发大纲现的问题,采用 OKR大全 绩效管理方法,建立一套教师绩效管范文理的方案,企业以企业为例,文献优化绩效管理的各环节并解决问题。

  总结本文的研本科究成果和启示,分析研究方向不足之处,对该研究的发展趋势进提纲行展望并给出建议。

......................选题。 第二章 绩效管理大专相关理论综述。
2.1 绩效文献的相关理论和运用。
2.1.1专科 绩效的含义。

  在实际经函授营中,绩效是组织怎么内全员都很关注的要点,但目前学术界对其定义呈现多选题样化,企业以企业为例,函授主要在于,绩效是企业多维度建构的,观察和测量的翻译角度不同,其结果也会不自考同[2],企业以企业为例,函授学术上主要从组织和员工两方面研究绩效,范文一是从组织的角度出发,某企业的分析,研究组织大全质量,英文效率等情况,另一种是以员工为英文研究对象,研究员工的工作情课题况和行为,企业以企业为例,模板两者是相互联系,下载相互影响的关系,因此对绩效的理解发展出了范围三种主要观点,某企业的分析,摘要绩效是结果,范文绩效是行为,大全综合产出与行为的关系。

  以贝纳丁1995为代表的结电大果绩效说认为,绩效是发表一定时间内的工作结果,企业以企业为例,这个结果应当包括关键和必要工作职能中绩大学效的总和,它能将企业战略目标本科与员工成长结合在一起,企业以企业为例,使得员电大工工作结果和产出与组织发展相关[3]。

  绩效行为说即绩目录效是行为,代表人物墨菲和企业克利夫兰1995认为,企业以企业为例,绩效是与个体所在组织的目标有关的一系列文献行为,包括工作目录能力,某企业的分析,选题责任心,工作态度[4大全]。

  绩效综合说则是综专科合上述两种观点的核心内容,林新奇2016下载定义的绩效是组织,某企业的分析,开题部门或员工控制下的,与工作目标相本科关的行为及其产出,本科行为旨在促进产出的合理实现,某企业的分析,产出摘要旨在形成目标导向,二者不可偏范围废[5]。

  在实本科践中,以行为选题来衡量绩效时,工作要求和方向评价标准难以量化和具体化,企业以企业为例,因此国内文献外学者普遍更认同绩效综合学说,本科笔者结合上述学说和主流观点,某企业的分析,认为绩效是为组织目标付出的行为和其产出的综合且这种行为和其产出函授是成正相关的。

.....................范文。
2.2 绩效管理的发展和专科主要方法。
2.2.1 绩效管理的文献发展阶段。

  现今全球绩效管选题理主流理论发源于西方,纵观绩效管英文理发展的历史可见,某企业的分析,人类历史上的每一选题次工业革命都带来了管理方式的革新,绩效管理发展经历了选题成本绩效管理,某企业的分析,范围财务绩效管理,绩效下载管理创新三个阶段。

  成本绩效管理主要考虑的是企业的基模板本经营活动是否被有效执行,企业以企业为例,管理会计作为企业绩效管理的翻译控制手段,其代表是 1903 年泰勒所创造的科学管理电大理论,企业以企业为例,该方式考评易专科操作,但是大全考核角度单一,不能满摘要足多种经营的综合性发展的绩效管理需要,某企业的分析,财务绩效管理时期的代表是由杜邦公司提出的以投资回报率ROI为代表自考的一系列考评指标,企业以企业为例,企业范文经营绩效形成了以财务为主,非财模板务指标为辅的考评体系,企业以企业为例,随着经济的方向高速发展,以财务附录指标为主的绩效管理已不能有效解决企业中出现的问题,某企业的分析,因此在这期间先后出现了目标管题目理MBO概念,关键绩效指下载标KPI,企业以企业为例,平衡计分本科卡BSC,选题目标与关键结果OKR等绩效管理技术。

  格式现阶段,大全绩效管理进入创新时期,更加注重主自考观评价和非财务指标的评价,企业以企业为例,其内涵下载更加丰富[16],题目绩效考评在我国古代被称为考绩,在先秦时选题期就已经存在,企业以企业为例,主要是针对官吏的政绩和表现进行题目考核,但我国古代绩效管理只关注官员个体的绩效自考考核,某企业的分析,专科缺乏科学有效的管理,随着大全改革开放以来,我国经济得到了快速文献发展,某企业的分析,我国现代绩效管理也经历了四个目录时期,1997 年下载以前,我国企业实行专科以人为中心的人事考核,某企业的分析,企业考核德,1998英文 年以后,提纲开始步入绩效考核阶段,考核内容企业更强调工作任务和工作事项,企业以企业为例,2002 年答辩以后,经过绩效考大纲核的实践,企业逐步企业引入绩效管理阶段,企业以企业为例,平衡计分卡本科等方法的引入,我国开始了战略绩效管理的选题起步阶段[17]。

  图 2-2 目标管理模板执行流程。

...........................翻译。 第三章文献 K 大学 M 学院教师绩效管理现状及问题分析.......................... 17。
3.1 M 开题学院基本情况和绩效管理现状 ..........................17。
3.1.1 M 学院基本情况....................................电大 17。
3.1.2 M 学院绩效管理现状...............................范文 17。 第四章 基于 OKR格式 方法的 M 学院教师绩效管理优化方案................. 41。
4.1 绩效管理优化设计的顶层思路 ...........................41专科。
4.1.1 绩效方案的目标 ...........................课题 41。
4.1.2 被考方向核主体的确定 .................................. 42。 函授第五章 结论................................. 59。
5.1 研究结论和总结 ...................................59大学。
5.2 研究启示和建议 ......................60题目。 第四章 基于 OKR 方法的 M 学院教师绩效附录管理优化方案。
4.1选题 绩效管理优化设计的顶层思路。

  本文主要思路是利选题用 OKR 方法有效优化绩效考核制度,企业以企业为例,实现单一绩效考核向绩下载效过程管理的转变,鉴于 OKR发表 方法在科研创新密集行业的实践运用,某企业的分析,答辩结合高校教师特点,笔者认为在高校采用 OKR开题 方法进行绩效管理具有可行性。

4.1.1 绩摘要效方案的目标。

  绩效方案目标是整个大学绩效管理方案的最顶层,是建选题立绩效管理方案的总体方向,企业以企业为例,电大各项绩效管理都围绕其开展,在方案制定过程中选题首先应当明确目标,某企业的分析,M 学院绩效方案目标发表应该考虑以下方面。

  一是明确开题绩效方案目标,目标应该以学校的发展战略和学院的发方向展战略为导向,某企业的分析,逐级传选题达和分解考核目标,让团队和教师明确方向知道学校,学院的目题目标是什么,某企业的分析,在这个框摘要架下,我的目标是企业什么,选题我该如何做,达到什么样的怎么效果才能算是实现目标。

  二是优化绩效选题管理方案,绩效考核内容方面应以业绩为选题主线,明确关键业绩指标自考考核,某企业的分析,考核题目范围应包括团队和个人,课题其他绩效管理环节也不能放任不管,某企业的分析,充分发挥绩效题目管理各环节的作用,开发教师大学潜能。

  以此建立以学校战略为导向的怎么绩效管理方案,以四年发展规划为电大总目标实施期,某企业的分析,课题通过科学合理的绩效管理,大纲提升教师科研创新能力,促进建立高水平科研选题团队,企业以企业为例,为国家科研创新和高质量的科技研发提供持续方向动力以及培养人才。

  图 2-3 KPI 企业制定流程。

...........................大全。 第五附录章 结论。
5.1答辩 研究结论和总结。

  本文在查阅大量国内外文自考献和研究高校制度的基础上,企业运用绩效管理理论和方法,企业以企业为例,设计和编制范文问卷调查,撰写访谈题目提纲,对 M 学院教师开展了问卷调选题查和访谈工作,企业以企业为例,分析调大专查数据和访谈内容,开题揭示了 M 学院在教师绩效管理上存在的问题并设计了学院教师绩效管理优化方案,企业以企业为例,主要研究结论和成果题目如下。

  1M本科 学院属于典型的研究型理工科学院,在专开题业领域有较强的影响力,企业以企业为例,如何通选题过完善教师绩效管理工作进而激发教师科研创新和教书育人动力,企业以企业为例,为提升题目专业学科排名,选题成为学院的当务之急。

  2从组织绩效目标制定方本科面看,M 学院采取自上而下的方翻译式制定绩效目标和考核办法,企业以企业为例,提纲将目标任务分解给各团队和教师,目标制定缺乏发表教师广泛参与,企业以企业为例,发表因此存在学院,教师三者的目标提纲不一致的情况。

  3绩效考核指标设附录计欠合理,没能做到按照本科国家对科研教学评价标准发展的趋势,企业以企业为例,与时俱进地优化和完善模板考核指标,下载在考核周期方面采取一刀切的形式,企业以企业为例,不符合教学科研成果产出的电大特性。

  4教师高质量方向绩效形成缺乏指导,翻译胜任力有待提升,教师职业发展大专路径明确,企业以企业为例,翻译但是在实践中由于缺乏项目申报经验,怎么科研水平有限,缺少前辈辅导等因素导致的附录科研项目申报和高水平论文发表困难,企业以企业为例,使得科研项目下载数量有限,科研成果少进而影响了工作绩效和职业格式晋升。

  5团队内部管理上没有正式建立格式完善的内部定期沟通机制和科研信息共享平台,某企业的分析,对成员的职业发展缺乏附录规划,未定期开展团队成员职业成摘要长的目标绩效达成辅导,企业以企业为例,加之团队绩效管理意识不足导致绩效形成过程督导摘要管理薄弱,企业以企业为例,团队附录内部沟通不足。

  6学院采取抓两头带中间的方式开展考核提纲结果沟通,存在考核结果反馈不到位的专科情况,企业以企业为例,绩效总结和改进上也存在总结改进工作执行大全和督导力度不够的现象,企业以企业为例,这些情电大况使得绩效考核未形成良性循环。

  7针对 M 学院存在的文献问题,结合高校教师工作特性以及学院的学英文术传统和氛围,企业以企业为例,运用绩效管理的相方向关理论和方法,制定绩效管理的课题优化方案,课题即以目标管理作为理论基础,某企业的分析,英文引入 OKR 方法,采取定量和定性专科结合,文献围绕教师教学,社会服务三方面开题的工作绩效进行管理和考核,企业以企业为例,同时大纲配套保障措施,即建立附录组织保障体系,发挥目录长效机制作用,文献搭建绩效管理信息平台,某企业的分析,大学提升工作效率,开展专业题目培训,建立辅导翻译队伍,大学开展试点工作,课题逐步全面实现优化方案。

参考文开题献略。